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Pedro Lourtie, Professor do IST e ex-secretário de Estado do Ensino Superior em entrevista ao Diário Económico.
Qual o balanço que faz do Processo de Bolonha, dez anos depois?
Fazer um balanço supõe imaginar o que teria sido o ensino superior europeu sem Bolonha. Aponto quatro aspectos fundamentais.
Sem Bolonha, também teria havido aumento do número de estudantes e problemas orçamentais para governos e instituições. Os sistemas de garantia da qualidade, iniciados nos anos 90, mas ainda inexistentes em alguns países em 1999, teriam evoluído de forma desigual nos 46 países. A diversidade das formações, classificada em 1999 como confusão, não se teria reduzido significativamente, havendo apenas convergência em grupos de países. Finalmente, a internacionalização e a mobilidade de estudantes teria evoluído a um ritmo muito inferior.
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